球盟会3月28日-29日，海洋科学与工程学院院长程亮参加在广东阳江举行的海陵岛国际风能大会，一同受邀前往参会的还有土木与交通学院副院长陈超核教授、樊天慧副教授。大会期间，程亮当选为广东（阳江）国际风电城专家咨询委员会副主任委员，并参加了咨询委员会第一次全体会议，对阳江市的海上风电发展战略进行了热烈讨论。华南理工大学参会代表合影专家咨询委员会第一次全体会议合影学院屈衍教授、孙海莹副教授陪同参会。据悉：本次大会由广东省能源局和阳江市人民政府指导，由全球风能理事会（GWEC）和阳江市风能协会主办，三峡集团和北京鉴衡认证中心承办，大会以“御风逐海 赋能未来”为主题，以推动技术创新、商业模式创新、市场应用创新为主要内容，搭建具有全球影响力的沟通交流平台，推动全球海上风电产业高质量发展。来自各级政府部门、风电产业链企业、金融保险机构、科研院所、行业协会等的500多位代表，参加了此次盛会。

　　程亮一行参加2023年海洋命运共同体建设高端论坛暨海洋装备技术与可持续发展国际会议

　　2023年3月31日-4月1日，海洋科学与工程学院院长程亮受邀参加2023年海洋命运共同体建设高端论坛暨海洋装备技术与可持续发展国际会议，学院屈衍教授、土木与交通学院船舶与海洋工程系主任樊天慧副教授一同参会。校长论坛大会现场程亮院长讲演内容展示 程亮院长在校长论坛上作主题为“坐拥湾区向南海，前路漫漫亦灿灿——华南理工大学海洋人才培养与科学未来发展”的报告，并与各高校展开了深入交流，报告分享了华工航海专业沿革——历史与成长、海洋科学与工程学院——交叉与融合、海洋工程技术未来发展——责任与使命三个方面的内容。屈衍教授和樊天慧教授参加了行业发展论坛，论坛现场围绕船舶产业、海洋产业、海工装备、船海智能装备、绿色低碳发展等方面进行了深入交流。行业发展论坛现场 据悉，大会由中国工程院机械与运载工程学部、中国船舶集团有限公司科学技术委员会共同主办，由中国船舶集团有限公司系统工程研究院、中国船舰研究院、崂山实验室、哈尔滨工程大学联合承办。（图文/海洋科学与工程学院，部分图片来自哈尔滨工程大学 编辑/蒋晓）

　　2023年3月27日-29日，应海洋科学与工程学院院长程亮邀请，澳大利亚墨尔本大学Yinghui Tian（田英辉）教授来访我院。27日下午，田教授在学院做了主题为“Anchoring systems for the next generation of floating infrastructures（用于下一代浮动基础设施的锚固系统）”的学术报告，报告由学院院长程亮院士主持，吸引了来自校内以及中山大学、天津大学、哈尔滨工程大学、广东省能源集团等100多位观众线上线下参与球盟会。田教授首先介绍了下一代的漂浮式基础设施，包括传统海上油气工程、海上风电工程、悬浮隧道和悬浮机场等基础设施；之后介绍了漂浮式基础设施的锚泊系统，包括锚链和锚固基础，介绍了目前存在的挑战和问题；然后系统地介绍了板锚安装方面的研究成果，包括大变形有限元分析和离心机试验等方面的成果；最后介绍了在墨尔本大学开发的集成建模包，可考虑桩基、锚链和锚固基础等多种结构与土的相互作用。报告现场气氛热烈，参加的老师和学生提出了多个相关问题，田教授对提问进行了详细解答，并同参会的老师进行了深入探讨。来访期间，田教授还与学院教师进行了座谈交

　　2023年3月7日-8日，澳大利亚悉尼大学Chengwang Lei教授来访海洋科学与工程学院。 7日上午，学院举行教师座谈会，与Chengwang Lei深入交流。学院院长程亮院士主持会议，程院士介绍了学院的基本情况、发展理念和未来规划。屈衍教授详细介绍了学院的学科布局和现有科研项目。与会教师就学科发展、“学”与“用”的教育教学理念、产学结合等方面深入探讨。 7日下午，Chengwang Lei教授做了主题为“流过受限圆形圆柱体（Flow over confined circular cylinders）”的学术报告，报告会为线上线下同步举行，吸引了多所国内外知名高校共同参与。 报告会上，Chengwang Lei教授概述了其最近关于“直接数值模拟和大涡模拟”的数值和“粒子图像测速”实验工作球盟会，并说明这些工作涉及的各种堵塞比和雷诺数的受限圆形圆柱体。 报告现场气氛热烈，参加的老师和学生提出了多个相关问题，Chengwang Lei教授对提问进行了详细解答，并同参会的老师进行了深入探讨。 3月8日，Chengwang Lei教授参观了土木与交通学院的船模拖曳水池

　　2月3日上午，国家电投集团徐闻风力发电有限公司副总监陈震峰、副总工程师郑心勤、工程部主任康旭林等一行到访海洋科学与工程学院洽谈合作，院长程亮会见来宾并座谈交流。程亮代表学院欢迎陈震峰一行的来访，介绍了我院建设情况、科研团队成员及开展的海洋工程项目。他表示，期待双方积极探索合作交流，促进产学研用深度融合，推动双方互利共赢。郑心勤介绍了国家电投集团徐闻风力发电有限公司、雷州新能源发电有限公司、湛江海上风力发电有限公司的基本情况球盟会，以及海上风电建设过程中存在的技术难题。双方围绕海上风电建设、风机冲刷防护、海缆及限弯器保护等问题展开了深入交流。与会代表均表示，希望通过此次会谈交流，共同攻克工程技术难题，探讨海上风电研究课题等。学院与集团也将保持密切沟通，逐步落实后续合作事宜。学院屈衍教授、申志超副教授、以及博士后研究员张橙、滕云飞等以线上线下相结合的形式参与了座谈交流。编辑：黄晨、滕云飞审核：程亮、余少华

　　为深入了解华南理工大学广州国际校区各学院科研建设情况，2022年11月3日下午，学校副校长朱敏球盟会、科学技术研究院负责人一行到广州国际校区召开科研工作调研座谈会，海洋科学与工程学院院长程亮参会并作科研建设情况汇报。程亮院长作科研建设情况汇报程亮从学院定位、发展目标和未来规划、科研成果等五个方面全面系统地介绍了海洋科学与工程学院自建院以来的科研发展历程。学院紧密围绕国内外海洋工程技术发展趋势及国家海洋强国战略需求，以可持续发展的战略眼光看待海洋领域的广阔发展空间，在海洋能源开发利用、智能海洋工程装备制造技术、海洋工程设施智慧运维工程等方面勇于探索，努力打造一流的教学科研团队和教学科研平台，致力于建成国际一流的海洋科学与工程人才培养基地、科研及成果转化基地。朱敏副校长讲话副校长朱敏认真听取了学院的汇报，肯定了学院建设的成效，就学院今后发展提出了建议和期望，并与学院参会代表、科学技术研究院相关负责人就人才引进、学科平台搭建、项目开展等问题深入交流，逐一回应了学院提出的问题和诉求。图：海洋科学与工程学院文/编辑：黄晨审核：程亮、余少华

　　为推进研究生培养机制改革，探索优秀创新人才的选拔机制，吸引具有优秀科研业绩和培养潜质的创新人才攻读博士学位研究生，学院根据《华南理工大学博士研究生招生申请考核制实施办法（2022年修订）》，特制定本细则。一、申请条件考生须符合华南理工大学博士研究生报考条件（以招生简章为准），并由 2 名报考学科或行业内知名专家（具有正高职称）推荐，且同时具备下列条件：1.学术学位博士研究生（1）国家承认学历的应届硕士毕业生。考生报考时应已修完所有硕士课程并提供成绩单，录取当年入学前须取得国家承认的硕士毕业证书和学位证书，其中攻读境外学历学位者须取得教育部留学服务中心出具的《国（境）外学历学位认证书》。（2）已获硕士或博士学位人员。获境外学历学位者须提交教育部留学服务中心出具的《国（境）外学历学位认证书》。非学历硕士考生须提交硕士学位证书及中国高等教育学生信息网（学信网）出具的学位认证报告，否则按同等学力人员要求报考。（3）本科或硕士阶段或工作经历具有相关专业学科背景。（4）英语水平应达到以下条件之一：CET-4≥425或雅思（IELTS）≥5.5或托福（TOEFL）≥80，GMAT、GRE和其他语种可

　　9月7日上午，海洋科学与工程学院2022级新生见面会在广州国际校区B1-c101顺利举行。学院院长程亮、院长助理周密、研究生导师、博士后、办公室行政人员及2022级新生出席会议。 首先，程院长对2022级新同学的到来表示热烈的欢迎。通过分享自己回国任教的心路历程与美好愿景，他提到，我国虽是一个海洋大国，但是海洋产业起步晚，走向海洋强国的路还很长，随着我国国力的提升，国家越来越重视海洋资源的开发利用，投入的力度也越来越大。大家生逢盛世，应以国家大力建设“海洋强国”为契机，充分利用国际校区地处大湾区的地理优势，努力成为国家海洋工程的一流人才，一同为国家海洋事业发展做出贡献。程院长指出，人才培养应以科学与研究为基础，注重理念与实际相结合，培养具有独立工作能力、独立科研能力和独立思考能力的综合性人才。程院长对新生提出三点要求：一是“业精于勤荒于嬉”，无论是学习还是科研，当以勤奋最为重要；二是科研不是单打独斗，要注重团结协作，平时多与各位导师、师兄师姐交流探讨；三是享受校园生活，合理规划时间球盟会，在学习与科研之余加强锻炼身体。程亮院长在会上致辞 随后，屈衍教授向新生介绍了广州国际校区和

　　金秋送爽，暑气退却，凉意渐隆。海洋科学与工程学院迎来了建院的第一批学生。 为充分了解新生情况，帮助同学们尽快适应新环境，9月4日上午，院长程亮携研究生辅导员雷鹏呈、教学秘书黄晨走访了国际校区研究生宿舍，为新生送去了关心和问候。程院长与新生亲切交谈 宿舍作为同学们的“第二个家”，在走访过程中，程院长一行仔细查看新生居住环境并与同学们亲切交谈。基于同学们比较关心的学习、生活问题，程院长及老师们都一一作了解答。程院长鼓励同学们，学院是大家的坚强后盾，有任何问题要及时与学院老师沟通。同时，程院长叮嘱道，要注意人身财产安全，配合疫情防控需要，做好抵校后“三天两检”工作。程院长一行参观学生宿舍“空中阅览室” 探访行程虽短，作为学院老师与新生的初次接触，增进了师生之间的交流，让同学们感受到了学院的重视和关怀。