球盟会近日，北京市汇文第一小学召开干部教师全员实训工作启动会。学校党支部书记贾小如进行动员讲话，号召教职工坚守“为党育人 为国育才”的初心使命，并宣布“汇文一小干部教师全员实训工作启动会”正式开始。
本次活动分为“党建引领关爱学生身心健康”“科研与课程培训”“课后服务课程分享与研讨”“新学期课后服务课程设计汇报交流”等四个单元展开。
通过为期两天的实训活动，广大教职工在专业主题培训中再次提升教科研能力，在交流研讨中更加深入地领会学校“全人教育”理念，为未来学校课程建设的高质量发展奠定了坚实基础与有力保障。
7月15日，北京市第一六一中学积极响应北京市教育工委、教委关于暑期基础教育干部教师全员实训的工作要求，由校长吴伟东带队，校级干部和各学科骨干教师走进密云新农村中学（北京市第一六一中学密云分校），与该校干部、教师开展深入交流研讨。
两校教师分学科、分学段就“教学评”一体化的单元教学设计进行了有针对性的分组交流。一六一中学教师在分享中强调，要依据课标规定的核心素养发展要求和真实的学生情况确定教学目标及评价目标，注意单元教学目标与课时目标、教学目标与评价目标之间的关系；开展教学时要利用精选的教学素材设置有梯度的教学活动，并辅以过程性和终结性的多种评价手段。 密云新农村学校教师进行了单元教学说课，两校教师以“将教学评一体化落在实处”为出发点，共同探讨了修改方案。
近日，陈经纶中学教育集团开展了主题为“领悟‘唤醒’本质 追寻教育本线年暑期校本培训第一阶段活动——校本培训启动会。启动会分为义务教育学段和高中学段两部分，分别在帝景分校和本部高中召开。陈经纶中学校长刘雪梅进行培训动员，副校长王苹解读校本培训方案。
集团分别邀请了北京教科院特级教师吴正宪老师和十一中学正高级教师曹书德老师，在义务教育学段启动会和高中学段启动会上分别作专题讲座。
启动会后，集团组织开展了专题学科培训。小学、初中、高中全体学科教师共分31个教研组，分别在帝景分校、本部初中、本部高中开展培训。为准备此次培训，集团确定了培训的主题，分解了培训的任务，相关教研组长和骨干教师进行了精心的准备。集团各年级备课组长、校区年级备课牵头人根据教研员指导和下午专家培训，继续完善年级的大单元教学设计及配套学案，形成学科大单元教学设计及学案的“样章”终稿。
7月15日，人大附中西山学校及石景山学校开启了为期三天的全员实训及暑期教育教学年会之旅。
“阜平有所呼，西山有所应”，这句诺言在火热的七月再次聚合起京阜两地五百余名干部教师。人大附中西山学校及石景山学校的干部教师走进阜平，召开暑期教育教学年会，助力提升两地教师教育教学水平，促进学校高质量发展。
学校此次的实训主题是“踏稳红色实践之路，夯实师德师风根基”。校长刘彦带领两校老师参观了华北联合大学旧址和龙泉镇骆驼湾红色教育基地。
在暑期教育教学年会上，海淀区教师进修学校高中教研室崔琰主任以《浅谈素养导向的教学与评价》为题进行分享。正高级教师、语文特级教师廖昌燕老师针对提升两地教师教书育人素质作了题为《久久为功，更上层楼——教师的专业成长与发展》的讲座。984医院张鹏院长、田艳慧主任进行了主题为“作一名沐光而行，春风化雨的心灵工程师”的教师心理健康交流辅导活动。
在核心素养提升方面，人大附中石景山学校小学部做了有效探索，赵贺军老师带领课程建设团队分享项目式学习“四季课程”的成功经验。班主任代表李天宇从带班育人方略、情境问题回答以及育人小故事三方面做班主任基本功大赛精华分享。
同时，人大附中西山学校、石景山学校还举行了年度颁奖典礼。教育教学领域取得优异成绩的教师们走上领奖台领奖。
实训必然要注重实效，应该围绕新学期工作和教师岗位要求进行实习实训，实训的成果就是新学期的各类工作方案。为了帮助一线干部教师真正触发思考、解决实际问题，两校教师以年级组为单位，对年会内容进行了分组研讨和现场汇报。
北京交通大学附属小学举行主题为“学习充溢生活 课堂彰显质量”学生学习质量分析实训活动。活动中，交大附小18个学科教研组逐一汇报本学期在教研活动组织与设计方面的经验与教训，及本教研组在市区级组织的各项活动中所取得的各项成绩。
校长郑云宏对18个教研组取得的成绩给予了高度评价，并指出：在新课程方案实施及新课程标准颁布下，我们要一边学习，一边工作，将五育充分的融入到各个学科活动中，体现学科育人的价值。
丽泽教育集团开启以“团队赋能 协同提质——助力学校高质量发展”为主题开展暑期教师全员实训活动。
在全员实训工作启动会上，党委书记王玲以“全面培养新时代高水平教师”为主题做了开班报告。校长赵海旺解读了暑期前及开学前共6天的集团整体培训课程方案，并就面向2035教育行动纲要（第六号）《为了 “明天”》访谈提纲进行了解读。
此次暑期实训球盟会，根据不同层次、不同学科教师需求，集团、学部、教研组、备课组四级联动，有针对性地设计实施课程。课程内容丰富，涵盖“师德建设、思想政治教育、学校行动纲要研讨、专家引领下专题教研、学科课程建设研讨、备课组集中备课”等多形式分层分类校本实训。
北京市京源学校召开全员实训工作启动会暨师德师风建设主题教育，部署动员相关工作。会上，学校书记简道寅首先对暑期全体教师实训工作进行了具体部署。在师德师风建设主题教育中，教师们观看了时代楷模、全国优秀员——张桂梅老师的感人事迹。
此次全员实训以党建引领、聚焦改革球盟会、注重实效、问题导向、分层分类、减轻负担为原则，从宏观、中观球盟会、微观三个层面，以学科组球盟会、年级组、备课组为育人单元，围绕教学设计、作业设计球盟会、考试题目命制、综合实践设计、课后三点半设计以及班会、家长会、年级组长会的方案设计等制定具体实训实施方案，以实训夯实教师的教学基本功，结合暑期工作及开学前准备工作开展。
7月12日，延庆区第二小学八个学科研究中心开展了“基于新课标理念下的素养课堂探索”暑期教研活动，在共学共研中构建教学评一体化的素养课堂样态。此次培训是延庆区第二小学暑期实训的一次重要培训，以学科研究中心为依托，分层开展“主题教学研究、专家入校培训、自主研修提升”等形式的暑期校本培训活动，促进教育高质量发展，打造活力课程引领下的高质量课堂，聚焦学生素养提升，打造师德高尚、业务精良的教师队伍。
语文学科研究中心为构建教学评一体化的课堂体系，老师们从“结构化预习”“课前两分钟的交流”“新授内容的重难点”“当堂训练”四个方面展开研讨。
数学研究中心通过“组内研讨——小组汇报——集体交流补充”的方式，聚焦早读和备课两个方面进行了精细化研究。
英语学科研究中心老师们对课堂教学模式进行深入研究，对课前两分钟活动设计、课上八分钟检测及课后训练，以新教材第一单元为例进行研讨和设计。
道德与法治学科中心以核心素养统领课程内容，以试题研究入手，探索以“教-学-评”一致性促进素养导向的课堂教学的转型。
科学学科研究中心以“聚焦学科素养，精研课堂教学”为主题进行研讨活动，把“看不见的素养”变成“看得见的行为”，在学与教的变革中深耕细作。
艺术学科研究中心的老师们以“如何提高课堂时效性”为主题，分组进行讨论。结合新课标内容，通过教学设计，课堂活动，小组合作等不同方式提高课堂效率。
体育学科研究中心对学生暑期体育锻炼方法进行研讨，制定出有效的锻炼方案以及锻炼内容。
综合学科教研中心就劳动和信息科技两个学科的教学内容、重点工作和思路进行了深入研讨。
信息组四位老师就双师课堂的使用进行了现场培训，所有老师掌握了平台的基本操作。