球盟会学校新闻报道作文作文一：《学校新闻报道》1000字潮平两岸阔，风正一帆悬鹤壁市鹤山区双语小学成立于１９７８年，位于鹤壁市长风北路西一巷，是一所全日制区属完全小学。学校占地１０３００平方米，生均面积２２．２平方米。２０１１年借助校舍安全工程先后投资近３００万元新建教学楼和综合楼各一栋。图书室、音乐室、美术室、体育器材室、科学实验室等功能教室一应俱全，生均图书１７．７本，班班通设备覆盖全体班级。现有教学班１３个，在校生５３０余人球盟会。学校有一流的教师队伍，河南省骨干教师１人，省学术技术带头人２人，市级名师２人，市级区级骨干教师、优质课教师２０多人。双语小学是鹤山区教育系统深化素质教育、实施特色育人的主阵地之一，是鹤山区区乃至全市双语特色教育一道靓丽的风景线。“面向未来育人才，双语特色谋发展”是学校的办学理念，“对孩子的今天负责，为孩子的明天着想”是该校的办学宗旨，多年来，双语小学逐步完善教学管理制度、教师考评制度、德育评价制度。各项捷报频传，先后荣“鹤壁市教学教研先进单位”、鹤壁市市教学管理年先进单位、河南省“先进家长学校、鹤壁市市教学改革年先进单位、连续多年获鹤山区区综合评估优胜单位、区高效课堂考评先进单位等荣誉称号。２０１４年年顺利通过了国家均衡验收评估认定。每年的九月份，学校明德广场就会上演精彩纷呈的大队委竞选活动，给每一位有上进心的少先队员提供一个展示自我的平台。候选队员以慷慨激昂地的竞选演讲，宣讲自己对大队委工作的热情和向往；并通过才艺展示和知识问答充分展示了自己的风采，活动最后，各班的班委代表行使自己的民主权利，并当场唱票，最终一批德才兼备的优秀少先队员组建新一届的少先队大队委。大队委竞选活动培养了少先队员自信、自主的竞争意识，增强了各中队的凝聚力，发挥了团队精神，更使每一位大队委候选人在活动中锻炼了能力，展现了自我，有力促进了少先队队伍建设，实现了学生自主管理。为了更好发挥学校环境育人的功能，充分展示学生的特长，推进学校德育管理，双语小学每月都要开展了“班级文化建设评比”活动。学校从板块设计、黑板报、班级环境三方面进行打分，并且设有特色加分，最后分别评出了“班级文化建设综合评估特别奖、最佳艺术设计奖、最佳成长环境奖、最佳板报设计奖、最佳创新争先奖。”增强了班级师生的主人翁意识和合作精神，培养师生的动手能力的同时又美化了学习环境，凸显了学校的育人情调，形成了新型的校园文化和班级文化。风正一帆悬，破浪正当时，双语小学将以创建信息化特色校为契机，不断深化教育改革，探索新的教育教学模式，开拓奋进，为打造鹤壁特色学校而不懈奋斗。作文二：《《作文（新闻报道）》》1700字习作要求１．指导学生读懂例文《我市第九届小学生男子篮球比赛结东城小学男篮获得冠军），学会新闻报道的写法。３．引导学生初步掌握新闻报道的一般写法，把事件写清楚，重点突出、语言规范。１．读懂例文，了解这则新闻报道是怎样报道市第九届小学生男子篮球比赛冠军争夺战的。２．通过讨论，领会这则体育新闻报道的写法，明确新闻报道的写作要点。报道的题目应把事情的结果，即最重要的内容写出来。这则报道开头交代了比赛的时间、地点、人物和事情结果，接下来叙述夺冠情况，最后交代有关问题。３．举行一次班级跳绳比赛，组织学生观看，仿照例文写一篇新闻报道。重点：掌握新闻报道的一般写法。难点：对跳绳比赛中精彩（争夺冠军）部分的观察、描述。五、请一位同学当小记者将我们班这次跳绳比赛向全班同学发布，练习写稿。师：刚才大家说得都很好，新闻报道的作用真不小，不但可以让我们了解国内外意义重大的事件，还可以帮我们增长知识。现在请同学们看一则体育新闻报道。（出示新闻报道（我市第九届小学生男子篮球比赛结束东城小学男篮获得冠军））先请同学们自由朗读，看看这则新闻报道告诉了我们什么。师：读了这篇例文，我们就能对这次比赛情况有了个清楚的了解，这则报道是如何写的，请四位同学依次朗读４个自然段，其他同学思考每个自然段写了什么。生：第１自然段交代了争夺冠军的时间、地点、参赛球队和比赛结果。生：因为比赛结果是人们最想知道的，所以在报道的开头交代清楚比赛的时间、地点以及比赛结果。生：双方是如何夺冠的，也是人们想知道的，所以这也是报道不可缺少的部分。生：最后交代与比赛有关的情况以及第三、第四名的获得者，这样才能使报道显得更清楚，更完整。师：请——位同学用上“开头„„接下来„„最后„„”的句式说说新闻报道的写法。生：新闻报道开头要写出事情结果，接下来写事情的关键部分，就是人们最想知道的地方，最后补充交代有关情况。生：这则新闻的题目很长，将比赛结果写出来，这样可以让读者一看就知道报道的最重要的内容，符合读者心理，引起读者兴趣。师：我们班举行了一次跳绳比赛，现在我们就当一次小记者按写新闻报道的方法报道这件事，有兴趣吗？［评点］本次习作是学习写新闻报道。在学生读懂例文的基础上，了解新闻报道的写法，再水到渠成地学写一篇报道本班级跳绳比赛的新闻稿。这样循序渐进，让学生掌握写作方法，结合自己的实际生活，使习作有具体内容写、容易写，从而学会写新闻报道。教师激励性的语言对克服学生畏难情绪起到了一定的作用。更难能可贵的是教师在引导学生明确写法的时候，也表现了较强的言语交际训练，让学生按一定的顺序发言，就是一例。作文三：《新闻报道作文》3800字我校第一届５年级拔河比赛结我校第一届５年级小学生拔河比赛，经过２小时激烈的战斗，于３月１０日在新区小学操场落下帷幕。五二班代表队以４：２战胜五一班代表队，获得团体冠军球盟会，五一班代表队屈居第二名。五二班代表队是第一次参加团体拔河比赛，队员们配合的十分默契，但是上半场比分一直落后，一直到下半场才显现出他们的威力。排头的大力士李阳力气十分大，扭转了失利的场面，是团队坚强起来，为代表队立下了汗马功劳，正因为这样他们也成为了头号拔河种子。五一班代表队在运动方面一直很优秀，曾六次获得团体第一；上半场一直名列前茅，但由于队员们配合不默契，再加上体力不支球盟会，最终以２分之差失利。上半场每个代表队都没使出全部精力，都保留在下半场；五一代表队率先杀入决赛，锁定了前三名。五二班代表队也不甘示弱，一路上过五关斩六将，也挺进了决赛；二者实力不分上下，但拥有多年比赛经验的五一班代表队把五二班代表队打下，但在决赛下半场由于五一班代表队体力不支败下阵来。参加这届比赛的共有四支代表队，五四班代表队战胜了五三班代表队，获得第三名；五三班代表队获得最后一名。新闻，有广义和狭义之说：广义的说法，是指所有新闻文体，包括消息、通讯、特写等；狭义的说法，是仅指消息这种文体。在各种新闻文体中，消息是主体，尽管通讯和特写等文体的篇幅一般都要比消息大得多，但归根到底它们都是消息的延伸和补充，是为消息服务的球盟会。说消息是新闻的主体，理由和根据有三：第一，从登上报纸的先后次序看，凡在发生重大的新闻事件时，首先见报的是消息，它最迅速地把最新、最重要的信息告诉读者，然后随之而来的是通讯球盟会、特写等其他新闻文体；第二，从报纸版面头条地位的比例看，每天报纸新闻版的头条，十有八九是消息而不 是通讯、特写等其他新闻文体；第三，从见报的绝对篇数和总字 数看，情况更是如此，消息的篇数和字数，比通讯和特写等新闻 文体相加起来的总和还要多。 多年来，我写新闻所涉及的文体基本上都是消息，特别是在《承德日报》上发表的稿件几乎全是消息。所以，今天我与大家交流 的新闻写作体会，也可以说主要就是消息写作体会。下面，我从 三个方面与大家交流一下： 标题，大家都知道，就是新闻的题目，它被称为“报纸的眼睛”。导语是新闻的开头，即新闻的第一自然段，它要求把新闻中最新 鲜、最重要、最吸引人的事实揭示出来，让人“一睹为快”、“先 通过刚才的自我介绍，大家已经知道，我写新闻稿应该说起步还是比较早的。但说实话，真正认识到标题和导语在新闻写作中的 重要性还没有几年。以前写的标题可以说都相当幼稚，基本上都 是信息式标题，就是一行式标题，尽管在１９８９年的时候在《承 德群众报》上也上过两个头版头条，但见报时的标题都是经过编 辑精心修改过的。给我印象最深的是１９８９年７月１５日的那 篇，我投稿时的标题就一行，《兴隆县工商局实行说情登记曝光制 度》，但见报后的标题成了三行——《谁不坚持原则就给谁亮相— —兴隆县工商局实行说情登记曝光制度——群众赞成地说：这一 招实在高！》我看到这个标题后，也感觉到眼前一亮，但当时只是 很佩服编辑的功力，没意识到自己应该在标题上多下功夫。虽然 受此影响此后我也偶尔地制作出过几个还算不错的标题，但却始 终觉得标题好赖无所谓，当然自己能够做好更好，即便自己做不 好，只要新闻素材好，编辑想用，他自然就会去把标题制作好。 所以很多年我一直没有把标题太当回事。 确切地说，是在２０００年５月参加《中国工商报》通讯员培训班时，我才真正认识到了标题和导语在新闻写作中的重要性。培 训班有一个内容，参观编辑部并与编辑交流。当我们到专题部主 任刘忠学的办公桌前与其进行交流时，刘忠学指着办公桌上的一 个文件筐和地上的一个废纸篓说：“我每天都接到来自全国各地的 很多稿件，不可能每篇都认真看完，打开稿件后我先看标题和导 语，看着有点意思的，我把它放在办公桌上的文件筐中，以备采 用；看到标题和导语没有一点新意和吸引力的，我就直接把它扔 到地上的废纸篓里了。”他说：“放在文件筐里的不一定全部能发