球盟会本期话题·教育局长线年，厦门市海沧区中小学党组织领导的校长负责制全面铺开球盟会，组建八大教育集团覆盖全区义务教育学校，“全员导师制”扎实稳健推进，“发展中学校提升工程三年行动”顺利结项……

　　加强队伍建设。全方位落实党组织领导的校长负责制，配齐配强党组织书记和专职党务干部球盟会，全面加强党对教育工作的领导。

　　2024年，海沧区将进一步推进课堂教学改革，让课堂成为师生生命都能美好绽放的场域。

　　系统推动数字赋能课堂变革。引入AI数据化课堂行为分析系统球盟会，指导学校深度参与研发基于新课标的课堂观察量表。通过大量课例的研究，不断提升AI课堂行为分析系统的科学性、精准性，为师生教与学的行为精准画像球盟会，指导师生改善优化教与学行为方式。积极推动“数字化学习平台”“AI作文小管家”“AI英语学习系统”“AI体育健康监测系统”等数字化智能平台或工具在教学中的应用，通过AI丰富的应用场景和适时性的数据采集分析能力球盟会，为因材施教和人机协作的个性化学习提供更大的可能。

　　海沧区将着力让学校的育人功能更加凸显，学校要成为师生幸福工作学习的场所。

　　积极推进“卓越学校”创建活动。通过更加健全民主的学校治理体系、更加科学有温度的管理、更加多元丰富的课程谱系、更加优质有成效的教学、更加温馨和谐的师生关系、更加全面系统的学习支持，让教师的专业发展和专业自主权更有保障，让学生多样化、个性化的学习和发展需求得到更充分保证，让学校真正成为师生精神的栖息地。

　　构建基于学校和师生发展的绿色评价体系。优化改进学校绩效考评方案，立足学校历史和现实，关注增量，看到变化，不搞简单排名，重在激励和促进发展。实施“基于学生发展的学校诊断”实验。淡化诊断“价值判断”的评价功能，突出诊断“问诊开方”的体检、改进功能，激发学校发展内驱力。推进基于数字的学生综合素养评价平台建设，通过技术手段采集更加丰富、多元、真实的数据，突出综合素养评价的客观性、过程性，更好地发挥综合素养评价促进学生发展的功能。

　　更好地落实国家“双减”政策。加强“五育”共生的课程建设，促进学生全面发展。优化课后延时服务，引入第三方服务，为学生课后活动提供更加丰富的活动类、素养类课程。落实体育艺术“2+1”，落实学生在校体育锻炼时间不少于1小时，科学合理布置作业，切实减轻学生过重课业负担，促进学生身心健康发展，努力让学校成为学生真正喜欢的地方。