球盟会大学需要的“安静”，是学子们可以沉下心来读书，而非将校门关上隔绝社会声音球盟会。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，绝不是当代大学生应有的生活。

　　大学作为象牙塔，也有向外辐射教育价值的功能球盟会。在新冠疫情之前，利用周末、寒暑假或节日时间球盟会，带着孩子去参观大学，是许多家长激励孩子的一种方式。

　　大学校门的开放，本质是知识的开放。人类文明的进步，从来都不是在封闭系统内实现的，它离不开交流与碰撞，离不开思想的开放球盟会。

　　从这一点来说，作为物理屏障的大学校门，原本就是第一个不该关闭的，大学校园的开放是大学精神的基本投射。此外，公立大学的建设依托于公共财政，是社会公共资源，自然也有一定的公共服务责任。向社会面合理开放公共教育资源，也是推动教育辐射、推广科学精神与文化氛围的重要渠道。近年来国家对大学基础设施的高投入，也使得许多大学校园兼容人文、历史和生态等因素，完全可以成为市民的休闲去处。当然，大学的本质功能是教育，校园的开放并不是没有限度的，也不能无序化，把大学真的变成景区。

　　只是面对这些难题，大学不应该消极对待球盟会，而是应该立足于社会需要和引导民众，制定有效措施，在社会公共议题中表现出足够的社会责任感和文化向心力，不能简单自我封闭了事。

　　不可否认的是，在疫情政策调整之后，大学校门的封闭更多是一种管理惰性，是过去三年的路径依赖。同时，校园开放后风险防控的责任边界，也存在不够明晰的一面，多少束缚了大学的手脚，使管理方因此而保守。因此，

　　学校有责任，做好校园管理、有序开放。比如，明确划定开放时间、开放区域、预约渠道等。作为参观者，我们则要自觉遵守学校规定，文明参观。只有这样，大学向公众开放的程度才会越来越高。

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