球盟会立足长远谋发展，守正创新推课改。随着城市化进程的加快，农村高中面临生源质量下降、师资力量不足、硬件设施落后等办学困境，课程改革势在必行。近年来，钟祥市旧口高中在学校党总支班子的带领下，凝聚众智合力，开展了大胆而卓有成效的德育管理创新、课堂模式改革、校园足球变革，积极探索破除困境、课改复兴的发展之路。犹如按下强劲“东风键”，课程改革的新引擎一经启动，即为学校教育注入源头活水，润泽学子全面发展，育人新程风景独好。
育人先育德。旧口高中立足校情，转变德育思路，创新德育方式球盟会，致力于把学生培养成具有“全球视野、家国情怀、协调发展、个性鲜明”的时代新人。学校以唤醒学生主体觉悟、满足学生幸福需要为目标，以“三大德育”系列活动即情感教育、生涯规划、社团活动为主要内容，以小组、班级、学生会三级自治为实施基础，以年级、政教处(教处务)两级调控为辅助，形成了“三级自治、两级调控”的五级德育机制，力促德育工作进入良性循环轨道。实践中，通过“小组自治”锻炼学生个体自我管理能力，营造良好的学风、班风，形成和谐健康的班级风貌;通过“班级自治”锻炼班干部自我管理能力，使得学生会、教师、学生三者之间和谐共处、和乐互助，确保班级事务畅通;通过“学生会自治”锻炼学生会干部自我协调能力，搭建起学校和学生之间的沟通“桥梁”。同时，不断完善小组德育量化管理，对班级管理、学生会管理纳入量化管理体系，以“两级调控”确保“三级自治”完全打通、确保学生会对班级的量化评价精准无误，补齐德育管理的短板，提高每个学生、每个班级的自我管理能力，真正实现“小鬼当家，自作主张”。
拔节生长向晴空。学生自我成长的动力源自对人生价值的逐渐认知、理解和追求。学校“三大德育”系列活动内涵深刻，相互渗透球盟会，相互融合，生涯规划从根本上帮助学生树立了人生目标、明确了努力方向，情感教育引导青春期少男少女正确对待亲情、友情和爱情，而社团活动让更多学生重拾自信、自立自强。学校将课余兴趣小组常规化、课程化、精品化，成立了航模、木工、吉他、文学、棋类等社团，创设情景教学，授课形式灵活生动，每一门课程的设置都有梯度和深度。与此同时，学校与全国名班主任工作室对接，着力培养一支高水平的班主任管理队伍，“爱字打底，勤字当先，严字挂帅，细字为要，活字殿后”的班主任“五字诀”发于心见于行，营造出有温度、有活力的德育环境。针对留守学生多、家庭关爱缺失的现状，班主任身先垂范，与学生交心谈心，组织特殊的“家庭聚会”，在日常关心帮助学生解决学习生活上的困难，引导他们追求真理，关爱激励他们乐观自信、积极向上充满正能量。德育花开，硕果盈枝。学生在各级各类比赛中取得了优异成绩：2020年获荆门市“一中杯”美术比赛一等奖;2022年获荆门市“九渊杯”书法一等奖、“曲艺才艺小达人”吉他一等奖;2023年分获荆门市首届象棋争霸赛U17组个人赛冠亚军和团体冠军、第二十二届青少年爱国教育读书活动省级比赛优胜奖、荆门市第十届“小小爱飞客”航空航模比赛中学组团体二等奖;2021届毕业生贾京，踔厉奋发，获全国第二届劳动技术大赛家具制作金奖，被授予“全国技术能手”称号。
“穷则变，变则通，通则久。”在生源质量和师资力量已经探底的情况下，放下“唯分数论”的包袱，创新课堂教学模式，着眼学生习惯养成和教师专业成长，激发学生主体觉悟和教师内驱动力，打造智能、自主、合作相互融合的幸福课堂，是旧口高中顺应时势和实现“低进优出”的破冰之举、有力之举。
课改之路，向“新”出发。依据2015年《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》、2017年《国家教育事业发展“十三五”规划》等文件和中外先贤教育教学理论，学校课堂教学改革紧扣学生主体特性，以智能、自主、合作为学习形式，以小组学习行为管理和“讲学共生”幸福课堂学教流程为抓手，以学校优质课比武和荆楚课改联盟同课异构大赛为舞台，以课堂教学模式过关验评方案为保障，打造优质高效新课堂，促进师生成长焕发新生力。学校“讲学共生”新课堂模式分为酝酿期(实践尝试、理论探索、思想动员、考察借鉴)、成熟期(引进专家、形成模式、制定规划、建设制度)、完善期(出版课程、理论闭环、形成体系、模式推广)三个阶段，现已进入成熟和完善阶段。
道阻且长，行则将至。旧口课改从酝酿起步，再到成熟过渡、不断完善，一路走来，学校把握育人方式转型关键要素，聚力构建师生共同成长的教育生态，强化引智赋能、制度引导、体系建设、校本研发，全面深化课程改革，步履铿锵。
“讲学共生”课堂互融互动。课程设计从以教师为主体的“教案”为主转变为以学生为主体的“学案”为主，课堂上，教师从传统的知识灌输者转变为学习活动的组织者、引导者、激励者，学生讲学生听、学生讲老师听，把课堂交给学生，老师掌控、主导，有机切入小组合作，引导他们自主学习、互助互勉、合作探究。并建立学习小组评价积分制度，充分激发学生的主体积极性球盟会，提高学习效率。
“讲学共生”教研赋能提质。一方面，激活教师课堂教学“内功”，学校开展了一系列培训和教研活动增强教师教学水平，同时定期对科任教师的教学情况进行巡视评点并记载，做好制度引导、督促指导，正教风、增师能、促协作;另一方面，巧借“外力”锤炼精兵，蓄力课程研发。带领“讲学共生”名师工作室骨干成员走出去“取经”，深入学习河南省济源一中先进的教育教学管理经验，提高教师教学实践应用能力;组织骨干教师远赴山东省杜郎口中学考察学习，参加“高中课改名校数字化精品课全国巡展”大型公益活动，参与专题论坛，荡生涟漪观摩课堂教学，博采众长聆听专家报告，从数字化高效课堂、新课标解读、高中教师成长、大单元教学、学校自主管理等多个维度，汲取数字教育深度融入课程改革的新经验、新作法，为学校智能环境下“讲学共生”小组合作学习增添新动能。一分耕耘，一分收获。学校多名课改能手和课改新秀在钟祥市优质课比武、荆门市优质课竞赛和荆楚课改联盟同课异构大赛中获奖;教研成果斐然：2021年《十步小组合作教学模式》获荆门市优秀教学模式一等奖，《“讲学共生”小组合作学习教学模式》获2022年基础教育国家级教学成果奖暨湖北省优秀基础教育教学成果二等奖，2023年被列为湖北省基础教育优秀教学改革实验项目，2024年初《智能环境下的“讲学共生”小组合作学习农村高中幸福课堂教学模式三十年探索》校本课程出版发行，“讲学共生”教学模式逐步在区域内推广，绽放异彩。
阳春三月，旧口高中的绿茵场上足球腾飞，生机勃发。春风报来喜讯，学校所属腾跃青少年体育俱乐部球员杨睿雪入选在苏州市太湖足球运动中心组织的全国2009年龄段“奥运之星”女足训练营，4月中旬球盟会，杨睿雪随队赴土耳其参加欧足联U-16女足国际邀请赛。今年2月杨睿雪入选国少女足U15集训队，是旧口高中腾跃青少年体育俱乐部6年中继杜啸天、张一轩两名学子之后输送的第三位“国字号”球员。青春有梦，“足”够精彩。成功培养出三名校园“国脚”，“旧口足球”品牌荣光熠熠生辉，振奋人心，也宣示着旧口校园足球变革之路迈入更加广阔的领域。
“以足球润德，培养规则意识、团队精神和意志品质;以足球启智，培养节奏意识、全局观念和创造能力;以足球健体，增进心肺功能、肌体发育和肌体协调;以足球育美，塑造形体之美、力量之美和技术之美”。作为一所拥有60年校园足球深厚底蕴的农村学校，旧口高中从自身实际出发，实施特色强校战略，深挖传统足球优势，厚植足球文化土壤，立足课堂开设足球校本课程，明确足球工作目标，做到人员、经费、场地、时间“四保证”，先后投资建立了标准的大、小足球训练场地和室内风雨足球场球盟会，每班每周保证上两节足球课，每班、每年级成立足球队，每学期召开足球运动会，使学生足球联赛常态化。目前，学校根据国家五人制室内足球研究中心副主任夏青教授指导，与欧美青训体系接轨，在湖北率先开启五人制室内足球青训模式，着重培养队员控球能力、对抗能力和局部致胜能力，锻造实力。青训体系整合幼儿园、小学、初中、高中4个学段，辐射范围包括3个社区、11所学校，注册球员达到400人。多元化培训、精准化培养、专业化引领的特色人才培养体系，为优秀足球运动员打通走向职业梯队或重点高校的通道。
忆丙申草创，旧高人筚路蓝缕砥砺前行，向管理改革要质量，教育教学成果名扬荆楚。看甲辰绍继，旧高人踔历奋发再启新程，向校本研究要质量，迎来学校全面复兴，为建设省级教学改革实验校打下坚实基础!(张庆)