球盟会四川丹棱鸿臻学校是眉山市丹棱县2021年实施的重大招商项目、民生工程，得到了上级部门和社会各界的大力支持。项目总投资30亿，总占地600亩，建筑面积约44万平方米，学校设有中学和小学，实行全日制寄宿管理。学校坐落于丹棱大雅堂遗址片区，千年文脉传承，钟灵毓秀，人杰地灵，自然风貌与文化底蕴融合贯通，是优质教育发展的理想佳地。
学校管理团队来自衡水，全面采用全国领先的衡水教育模式，以“低进优出、优进杰出”为办学特色，以“超越不止 追求卓越”为学校精神核心，让更多孩子拥有享受优质教育的机会，满足家长对孩子成才的教育渴求。
注：床上用品、洗漱用品、校服等另计（全部按照招标采购价购买，学校零利润，接收家长监督）
四川丹棱鸿臻学校作为一所高起点、高规格、高品质的现代化学校，首期工程建有教学楼、实验楼、行政综合楼球盟会、学生宿舍、教师公寓、学术报告厅、食堂、田径运动场和风雨操场。
设施国内一流。所有教室配备先进教学设备，学生宿舍配有独立的盥洗室、淋浴室、卫生间、空调、电话，并在廊道增配衣物烘干机。校园网、监控系统、学生微机室、活动室、心理咨询室、医务室等一应俱全，设备先进。
1、衡水模式胜在团队作战，而非个体名师。教师每天进行集体教研，智慧共享、资源共享，实现教学方案优化；教师拥有强烈的敬业精神，乐于付出、甘于奉献，勇于责任担当。
2、学校管理团队来自衡水名校一线。他们有多年丰富的衡水学校一线教育教学实战及管理的经验，培养了大批升入清华、北大、人大、浙大、复旦等985、211高等学府的优秀毕业生。
3、师资团队人员构成强大。引入一批有衡水重点中学、衡水一阶梯中学任教经验的教师，聘用一批业务精湛的四川名师，择优录用一批著名师范院校和知名高校的毕业生，组成强大师资团队。
4、教师年龄中青结合。中年教师业务精湛，经验丰富，认真负责，能力强；青年教师精力充沛，干劲十足，积极向上，活力强。
5、格外注重师德师风建设，严禁教师校外兼职或有偿补课，保障教师全部精力用在校内教学上。
6、教师管理奉行“爱的教育”的理念，“课上是老师，课下是父母”的思想深入教师内心，学生课下辅导、偏科生帮扶指导，不再收取费用。
学业成绩很重要，但智育只是其中一方面，需德智体美劳全面发展。教育最大的成功在于让学生养成良好的行为习惯，铸就学生诸多优秀品质，给学生的终身发展积累宝贵的人生财富。我们坚持“成绩是教育的副产品”的观点，通过励志教育、习惯养成和积极心理品质的培养让孩子树立起强烈的自信心，形成良好的行为习惯、学习习惯，塑造优秀的性格品质、能力素质，从而实现学业知识、核心素养的全方位最大化“增值发展”，赢在终点。
衡量一所学校真正的水平，要看孩子的成长变化和进步幅度，更有价值的比较方法是“同样的入口比出口，同样的出口比入口”，鸿臻学校的办学特色就是充分发挥教育的功能和意义，让平凡的孩子变优秀，让优秀的孩子更杰出！
学生课堂、自习、午晚休、就餐等不同时间和教育教学场所，实行无缝隙管理，明确行为标准和纪律要求，保障学生在规定的时间内高质高效地完成各项活动（精准精确的时间管理，明确具体的活动内容）；教师备课、上课、教研、会议、自习辅导、课下关怀等各项教育教学活动均实现模式化的标准管理，保障教学质量，建立良好的学风、教风和校风。
教育的成功源于对事业的爱，成功的教育源于对学生的爱。爱是教育的前提，教师坚持用爱润泽教育，做学生成长道路上的引导者、示范者和陪伴者。全体干部和班主任在学生起床前到校、于学生晚休后才下班，晚自习均有教师辅导。教师的角色定位就是“课上是老师，课下是父母”，传授知识、答疑解惑、照料生活、关注学生心理情绪，给予孩子温暖、真诚、全面的呵护和照顾。
大力弘扬廉洁从教的良好师德师风，让教师远离庸俗，远离铜臭，远离低级趣味，打造精神高地球盟会、教育净土。所有干部和教师不参加由家长安排的任何宴请，不接受家长赠送的礼品礼金、有价证券、支付凭证和微信转账等财物，不因工作以外的事宜私自联系家长。严禁教师校外补课，保证教师全部精力用在教学上。
除学费外，校内所有管理不另收费，无代管费；为学生答疑解惑是教师的职责和义务，学校内所有辅导不收费；餐厅就餐实行一卡通，学生可依据自身情况选择不同价位和种类的饭菜，满足学生不同的就餐需求，吃多少花多少。此外，餐厅为学校自主运营，最大化降低成本，为学生提供物美价廉的餐饮服务。
学校物品采购公开招标，本着同等质量比价格、同等价格比质量的原则公开招标，采购物美价廉的物品，公开透明。
（1）优化育人模式。坚持“养习惯 促品质 燃激情 释潜能”的育人思路，采用“励志+养成”双优育人模式，给学生量身打造极限增值的成长方案，激发学生成长潜能、引导学生自主发展。通过激情跑操、响亮的宣誓口号、大声的操前读、课前演讲、励志班会等活动激发学生自信，让学生释放激情，变得阳光乐观、拼搏向上、勇于争先。被子叠成豆腐块、餐厅打饭整齐排队、规范书写课、自习课专注认真“零抬头率”等日常教育细节常年如一地贯彻执行，养成学生认真、专注、规范等优秀品质。
（2）开展丰富活动。活动育人是主要载体，学校组织开展成人礼、军训、艺术节、趣味体育、运动会、社会实践等系列精品德育活动，演讲比赛、十佳学星、班级对抗赛球盟会、课前一支歌等日常活动，形式多样，内容多彩，让学生在活动中成长，在体验中提升。
（3）建设精品社团。学校倾力打造篮球社、足球社、乒乓球社、轮滑社、跆拳道、武术社、乐器社、线余个。社团有专业教师指导，有专属活动场地，引导学生特长进一步发展。
改造备课，集思广益。首先，采用集体备课，教师个人的智慧终归有限，学校每天召开集体教研活动，通过集体讨论、博采众长共同丰富、完善，形成最优教学方案，然后由组长审核并签字，供全学科组教师使用。其次，改造备课内容，进行“四备”，即备课程理念、备学生活动、备学生心理、备课程资源，强化备课的实效性。
改造课堂，灵活高效。充分发挥教师为主导、学生为主体的作用，通过有效“提问”激发学生讨论、思考，有“牵一发而动全身”之效，开启学生心智，激活学生思维，引导学生进行深层多向的思考与探究，实现“三动”，即手动球盟会、口动球盟会、脑动。课堂学习是一个口、手、脑并用的联动过程，缺一不可。
改造习题，凸显特色。编制适合本校学生特点的导学案、限时训练，避免学生陷入题海，提高学生学习效率，减轻课业负担。设置“自助餐式”习题，让基础好的学生可以“吃得好”，基础一般的学生能够“吃得饱”，满足不同层次学生需求。
反思提高，集体把脉。教师每堂课进行教学反思，寻找不足，加以改进，必要时形成案例分析，优化教学行为。教师互相听课、组长进班听课以及开展大教研活动的集体讨论，都会对发现的问题及时提出，并追踪跟进保证整改的效果。
成绩分析，促进提升。每次考后都会对成绩进行分析。对班级教学的问题和教师的问题进行梳理，查漏补缺，及时调整。
（2）饭菜种类丰富，每周更新一次菜品。肉、蛋、奶、水果供应充足，晚上提供夜宵，中午提供免费汤饮。
学生每餐自选饭菜，即时刷卡。学校内不流通现金，学生使用一卡通在超市、医务室、食堂等处消费。一卡通可以绑定微信或支付宝，家长可以在家直接充值，还能随时关注孩子的消费记录。
独立的盥洗室、淋浴室、卫生间、空调、电话。廊道还有公共卫生间、衣物烘干机。
学校领导、班主任、楼管、值班老师四层人员管理机制。每晚有校领导在宿舍楼值班室值班；所有班主任在学生晚休前进入宿舍，熄灯铃响学生正常睡觉休息后方可离开；每晚有值班老师在宿舍楼值班；楼管晚上在楼内巡夜，每小时1次。充分保证学生晚休的秩序，应对突发事件。